Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. В целях закрепления навыков, связанных с безопасным поведением на улицах и дорогах в старшей группе «Пчелки» (педагоги Лаковец Е.Ю. и Рябинина Т.В.) и подготовительной группе «Солнышко» (педагоги Леонова Е.Г. и Латалина Ю.В.) с 13 по 17 сентября 2021 года прошла «Неделя Читать дальше…
Близится время экзаменов и многие школьники штудируют учебную и справочную литературу, чтобы заполнить пробелы в знаниях. Но на практике оказывается, что запомнить всю изученную информацию бывает крайне сложно. Умение забывать – одно из важных умений человека. Без него наш мозг перегрузился бы ненужными данными и работал бы с трудом. Как компьютер, в котором не удаляются Читать дальше…
В свете новых требований ФГОС к учителю биологии предъявляются требования, связанные с организацией внеурочной деятельностью по предмету. Внеурочная деятельность играет важную роль в развитии коммуникативных качеств личности любого ребёнка, а также коллектива в целом; творческого потенциала; в формировании ассоциативного мышления, памяти. Этот вид деятельности наряду с уроком способствует формированию у обучающихся интереса как к биологии, Читать дальше…
Осанка вашего ребёнка — в ваших руках! Многие родители, к сожалению, начинают приобщать ребёнка к физкультуре лишь тогда, когда врач обнаруживает у него значительное нарушение осанки, ухудшающее деятельность сердца, лёгких, других органов и систем организма. А ведь этого можно избежать, если следить за тем, чтобы ребёнок делал утреннюю гимнастику, играл в подвижные игры, научился плавать, Читать дальше…
Конспект урока №23 по английскому языку “My Birthday” («Мой день рождения» по учебнику Spotlight (Быкова Н.И, Дули Дж., Поспелова М.Д., Эванс В.) 2 класс. Место урока, тип урока: урок – введение новых лексических единиц и структур, комбинированный с элементами развивающего обучения. Цели: учить детей говорить о возрасте и дне рождения; познакомить с числительными от Читать дальше…
На протяжении последних десятилетий основные ориентации развития школьного образования в обществе нацелены на интеллектуальное и духовно-нравственное развитие личности. Сегодня очевидным становится факт, что знания не передаются, а получаются в процессе личностно-значимой деятельности, так как сами знания, вне определенных навыков и умений их использования, не решает проблему образования человека и его подготовки к реальной деятельности вне Читать дальше…